487
25սմ2=5սմ
1մ2=1մ
400մմ2=200մմ
49դմ2=7դմ
16կմ2=4կմ2
1հա2=1հա
489
4=22
100=102
-6=?2
81=92
-0.25=?2
0=02
0.09=0.32
1.21=1.12
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, 9-7
487
25սմ2=5սմ
1մ2=1մ
400մմ2=200մմ
49դմ2=7դմ
16կմ2=4կմ2
1հա2=1հա
489
4=22
100=102
-6=?2
81=92
-0.25=?2
0=02
0.09=0.32
1.21=1.12
Մի անգամ կար մի երեխա, որը պատրաստ էր ծնվել: Մի օր երեխան Աստծուն հարցրեց. «Նրանք ինձ ասում են, որ դուք վաղը ինձ երկիր կուղարկեք, բայց ինչպե՞ս եմ ես ապրելու այնտեղ ՝ այդքան փոքր և անօգնական»:
Աստված պատասխանեց. «Շատ հրեշտակների շարքում ես ընտրել եմ մեկը ձեզ համար: Նա սպասում է ձեզ և հոգ կտանի ձեզ համար »:
Երեխա ասաց. «Բայց ասա ինձ այստեղ ՝ Երկնքում, ես ուրիշ բան չեմ անում, բայց երգում և ժպտում եմ: Դա այն է, ինչ ես պետք է երջանիկ լինեմ»:
Աստված պատասխանեց. «Ձեր հրեշտակը ամեն օր երգելու է ձեզ համար: Եվ դուք կզգաք ձեր հրեշտակի սերը և երջանիկ կլինեք »:
Եվ երեխան ասաց. «Ինչպե՞ս ես կկարողանամ հասկանալ, երբ մարդիկ խոսում են ինձ հետ, եթե ես չգիտեմ այն լեզուն, որի մասին խոսում են տղամարդիկ»:
Դա դյուրին է », – ասաց Աստված, ձեր հրեշտակը ձեզ կասի ամենագեղեցիկ և քաղցր բառերը, որոնք դուք երբևէ կլսեք, և շատ համբերատարությամբ և խնամքով, ձեր հրեշտակը կսովորեցնի ձեզ, թե ինչպես խոսել»:
Երեխան նայեց Աստծո փրկությանը: «Եվ ես ինչ եմ անելու, երբ ուզում եմ խոսել ձեզ հետ»:
Աստված ժպտաց երեխային ՝ ասելով. «Քո հրեշտակը կսովորեցնի քեզ, թե ինչպես աղոթել»:
Երեխան ասաց. «Ես լսել եմ երկրի վրա, որ կան վատ մարդիկ: ով է ինձ պաշտպանելու »:
Աստված պատասխանեց. «Ձեր հրեշտակը կպաշտպանի ձեզ, նույնիսկ եթե դա նշանակում է վտանգել կյանքը»:
Երեխան տխուր նայեց ՝ ասելով. «Բայց ես միշտ տխուր կլինեմ, քանի որ այլևս քեզ չեմ տեսնի»:
Աստված պատասխանեց. «Դուք հրեշտակ միշտ կխոսեք ձեզ հետ իմ մասին և կսովորեցնեմ ձեզ վերադառնալ ինձ, թեև ես միշտ կլինեմ ձեր կողքին»:
Այդ պահին Երկնքում շատ խաղաղություն կար, բայց երկրից ձայներ արդեն կարելի էր լսել: Երեխան շտապեց, մեղմ հարցրեց. «Տա Աստված, եթե ես պատրաստվում եմ հիմա հեռանալ», խնդրում եմ ասեք ինձ իմ հրեշտակի անունը »:
Աստված պատասխանեց. «Ձեր հրեշտակի անունը ոչ մի նշանակություն չունի … դուք պարզապես նրան կկոչեք ՄԱՅՐ: »
476
ա) 1.172<1.182
բ) 1.182<1.192
գ)2.312<2.322
դ)2.712<2.722
483
x 0 1/4 1/2 1 3/2 2 5/2 3 7/2 4
y=x2 0 1/16 1/4 1 9/4 4 25/4 9 49/4 16
Մի մարդ դուրս եկավ իր տանից ՝ հիանալու իր նոր մեքենայով: Ի զարմանս նրա երեք տարեկան որդին ուրախությամբ մուրճով խփում էր մեքենային:
Տղամարդը վազեց դեպի որդուն, և որպես պատիժ հարվածեց նրա մատներին:
Երբ հայրը հանդարտվեց, նա որդուն տարավ հիվանդանոց: Չնայած նրան, որ բժիշկը հուսահատորեն փորձեց փրկել մանրացված ոսկորները, նա վերջապես ստիպված եղավ կտրել մատները տղայի ձեռքերից:
Երբ տղան արթնացավ վիրահատությունից և տեսավ իր վիրակապի կեռերը, նա անմեղ ասաց. «Հայրիկ, ցավում եմ քո բեռնատարի համար»:
Հայրը գնաց տուն և ինքնասպան եղավ:
Մտածեք նախքան ձեր համբերությունը կորցնելը: Մեքենանարը կարող են վերանորոգվել: Կոտրված ոսկորները և վնասված զգացողությունները սովորաբար չեն կարող:
701
ա) (2mn2)3-3m2n6m=8m3n6-3m3n6=5m3 n6
բ) (5xy3)2-(2xy3)2=25x2y6-4x2y6=21 x2y6
702
ա) x(x+y)-y(x-y)=x2+xy-xy+y2 =x2+y2
բ) 2(a+b)+3(a-b)=2a+2b+3a-3b=5a-b
գ) 3(x-2y)+2(x-3y)=3x-6y+2x-6y=5x-12y
դ) m(p+2q)-p(m-3q)=mp+2mq-mp-3pq=2mq-3pq
703
ա)(a+2)(a-1)-(a+1) (a-2)=a2-a+2a-2-a2+2a-a+2=2a
բ)(x+4)(x-2)-(x+1)(x-1)=x2-2x+4x-8-x2+x-x+1=2x-7
գ)(a+2)(a-1)-(a+3) (a-2)=a2-a+2a-2-a2+2a-3a+6=4
դ)(n+7)(n-5)-(n+9)(n-7)=n2-5n+7n-35-n2+7n-9n+63=28
704
ա) (x2-2x+5)(x2+x-3)=x4+x3-3x2-2x3-2x2+6x+5x2+5x-15= x4-x3+11x-15
բ) (x2-3x+7)(-3+5x+2x2)=-3x2+5x3+2x4+9x-15x2-6x3-21+35x+14x2=2x4-x3-4x2+44x-21
705
(x+y)2=(x+y)(x+y)=x2+xy+xy+y2=x2+2xy+y2
(a-8)2=(a-8)(a-8)=a2-8a-8a+64=a2-16a+64
(2a-3b)2=(2a-3b)(2a-3b)=4a2-6ab-6ab+9b2=4a2-12ab+9b2
(xy+1/2y)2=(xy+1/2y) (xy+1/2y)=x2y2+xy2+1/4y2
(5m2-2n3)2=25m4-20m2n3+4n6
(0,2p3+3q4)2=0,04p6+1,2p3q4+9q8
698
ա) a2*a3=a5
բ) b*b2*b3=b6
գ) y*y2*y3*y4=y10
դ)ab*ab2=a2b3
ե) x2y*x3y2 =x5y3
զ) 2xy*4x2y3=8x3y4
է) 2/3*x2y3z*7/3*x3yz=14/9*x5y4z2
ը) 3/4a3bc2*5/2*abc2=15/8a4b2c4
699
ա) (a2)3=a6
բ) (a3)3=a9
գ) (x4)2=x8
դ) (x2)4=x8
ե) (2a2)2=4a4
զ) (xy2)3=x3y6
է) (a2bc3)2=a4b2c6
ը) (1/2x7)4=1/16x28
— Մարդն առանց ինձ ոչինչ է,— մտածում էր միկրոֆոնը:— Ոչ ոք առանց ինձ յոլա գնալ չի կարող` ոչ երգիչը, ոչ մեկնաբանը, ոչ տիեզերագնացը: Ես եմ, որ նրանց ձայները սփռում եմ երկրագնդով մեկ, իմ առաջ է, որ բոլորը հուզվում ու դողում են:
Այդ օրվանից էր, որ մարդն սկսեց երբեմն-երբեմն անջատել միկրոֆոնը: Միկրոֆոնը համեստացավ, հասկանալով, որ մարդը կարող է ապրել նաև առանց իրեն: Ավելին, հասկացավ, որ ամենակարևոր բաները մարդիկ իրար ասում են առանց միկրոֆոնի:
Ի՞նչ են ասում:
Օրինակ, ես սիրում եմ քեզ:
Միկրոֆոնո՞վ, թե առանց միկրոֆոնի (քննարկում)
Իմ կարծիքով, միկրոֆոնը խիստ անհրաժեշտ է մեծ բեմերի վրա, մենահամերգի ժամանակ, սակայն պետք չէ առօրյա կյանքում:
Ամեն մեկս էլ սովորական գործեր ենք անում ամեն օր, օրինակ՝ ատամ լվանում, կոշիկ հագնում, շոր լվանում և չենք էլ պատկերացնում թե ինչքան մեծ դեր են կատարում այդ արարքները մեր և նույնիսկ ուրիշների կյանքում: Եթե ինչ-որ մեկը իր աշխատանքը չանի, կտուժեն շատ մարդիկ: Պետք է օրինակ վերցնել գետից՝ որը արեց իր սովորական, ամենօրյա գործը և նույնիսկ կատարեց փոքրիկ գետակի աշխատանքը, ով շեղվել էր իր ամենօրյա աշխատանքից…
Տիգրան Հայրապետյանը քաղաքագետ, հասարակագետ, միջազգայնագետ է: Նա հայտնի էր իր հասարակական ակտիվ քայլերով: «Անապատի հազար տարի» գրքում «Հայաստանը խաչմերուկ» հոդվածում Տիգրան Հայրապետյանը պատմում է Հայաստանի աշխարհագրական դիրքի դրական և բացասական կողմերի մասին: Ըստ այդ հոդվածի ցանկացած երկրի աշխարհագրական դիրքը մեծ նշանակություն ունի տվյալ երկրի համար: Աշխարհագրական խաչմերուկում գտնվող երկրները մի կողմից կարող են տնտեսական մեծ օգուտ ունենալ, մյուս կողմից՝ հարևան երկրները ձգտում են այդ երկրներին զավթել:
Հայաստանը նույնպես այդպիսի խաչմերուկում է գտնվում: Թուրքիայի և Ադրբեջանի համար Հայաաստանը բաժանող սեպ է, իսկ Ռուսաստանի և Արևմուտքի համար՝ քրիստոնեական դաշնակից: Այդ պայմաններում Հայաստանի իշխանությունները փորձում են կարգավորել հարաբերությունները հարևան երկրների հետ: Հոդվածի վերջում հեղինակը բացատրում է մեզ, որ Հայաստանը պետք է ուժեղ քաղաքական դիրք ունենա և կուլ չտա օտարների առաջարկած խայծը:
18.03
-ոչ
Քանի որ <DAB և <DCB հենված են նույն աղեղի վրա, դրանք հավասար են:<ADC և ABC նույնպես հենված են նույն անկյան վրա:=> եռանկյուն ADK-ն և եռ. CKB հավասար անկյուններ ունեն,=> նրանց կողմերի հարաբերությունը նույնն է:
CK:KB=1:2,=> KD= 2*AK= 18
Քանի որ <ADC-ն հենվում է AC աղեղի վրա, այն հավասար է AC:2=33.5°, նման կերպով, <DAB=DB:2=22.5°: =><DKA=180-(22.5+33.5), իսկ <DKB=180-<DKA=><DKB=56°:
Քանի որ <AMB=180-(38+10), իսկ <AMD=180-<AMB=><AMD=48
<AOB=98, իսկ OA=OB=><OAB=(180-98):2=41:
Քանի որ շոշափողը ուղղահայաց է OA-ին=>տվյալ անկյունը հավասար է 90-41=49